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청소년학 |
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690번 |
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이 책은 청소년은 다른 어떤 개체보다 독특한 사고와 성격, 문화와 행동을 가진다. 이러한 특성은 그들이 성인기로 진입하는데 중요한 방향을 결정해준다. 청소년학은 청소년 한 사람을 독립된 개체로 인정하고 그들의 사고와 문화를 존중하며, 청소년의 잠재력과 무한한 가능성을 수용하는 데에서 출발한다. 저자는 청소년의 특성을 정확하게 이해하고, 이에 기초하여 청소년들의 생활환경을 개선하고 삶의 과정을 지원하는 형태로 청소년지도활동을 수행해 나가야 한다고 말한다. 청소년학의 역사적 발생배경과 학문의 구조, 청소년을 심리학적 문화적으로 이해하기 위한 영역, 지도하고 상담하는데 필요한 이론과 방법, 청소년 문제행동과 청소년행정 및 정책 등을 다루고 있다.
< 목차 >
[제1부] 청소년학의 학문적 배경
제1장 청소년학의 역사적 배경과 청소년의 특성
제2장 청소년학의 학문적 구조와 연구방법론
[제2부] 청소년 이해 영역
제3장 사춘기의 신체ㆍ생리적 발달
제4장 청소년기의 인지적 발달
제5장 청소년기의 정서발달
제6장 청소년기의 자아발달과 자아정체감발달
제7장 청소년기의 사회적 맥락
제8장 청소년문화
[제3부] 청소년지도 영역
제9장 청소년지도의 의미와 원리
제10장 청소년지도의 단계
제11장 청소년지도 프로그램
제12장 청소년상담
[제4부] 청소년학의 주변 영역
제13장 청소년 문제행동
제14장 청소년행정과 정책 |
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